Art\u00edculo de la investigadora del proyecto Intern\u00e9tica In\u00e9s Mar\u00eda Monreal publicado en la revista Techno Review. Al final de la entrada puede encontrarse enlace al art\u00edculo completo.<\/p>\n\n\n\n
El objetivo de este art\u00edculo es realizar una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de las publicaciones cient\u00edficas especializadas sobre el estado de la cuesti\u00f3n del papel que desempe\u00f1an las redes sociales como agentes de educaci\u00f3n informal musical entre el colectivo de usuarios adolescentes. En la actualidad, la juventud, usuaria avanzada de redes sociales utilizadas como lenguaje multimodal, junto con plataformas de v\u00eddeo online, buscan en los mismos medios para aprender de manera informal. Sin embargo, y tras haber utilizado la herramienta PRISMA para realizar la revisi\u00f3n sistem\u00e1tica, el estudio demuestra la escasa literatura espec\u00edfica que aborde el tema en cuesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Monreal-Guerrero, I. M., & Herrero Gozalo, S. (2023). Social Media as informal learning agents for teenagers. Systematic review. TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review Art\u00edculo de la investigadora del proyecto Intern\u00e9tica In\u00e9s Mar\u00eda Monreal publicado en la revista Techno Review. Al final de la entrada puede encontrarse enlace al art\u00edculo completo. El objetivo de este art\u00edculo es realizar una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de las publicaciones cient\u00edficas especializadas sobre el estado de la cuesti\u00f3n del papel que desempe\u00f1an las redes sociales […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,8,18],"tags":[],"class_list":["post-945","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos","category-noticias","category-publicaciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=945"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":946,"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/945\/revisions\/946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educacionmediatica.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\/Revista Internacional De Tecnolog\u00eda, Ciencia Y Sociedad, 14(2), 1\u201311.
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