Artículo de los investigadores del proyecto Internética Rocio Collado, Laura Picazo, Ana Teresa López y Agustín García Matilla Las potencialidades educativas de redes sociales como Instagram, YouTube o TikTok marcan las relaciones entre influencers (influyentes) y quienes les siguen (followers). Ambos tienen una visión específica sobre lo que se enseña y se aprende a través […]
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Artículo de los investigadores de Internética Rocio Collado Alonso, Agustín García-Matilla, Susana de Andrés y Jose María Merchán en la revista Quórum Académico. Podeis encontrar link al artículo completo al final de la entrada. La programación educativa para niños y jóvenes vuelve a ponerse de actualidad en un contexto de pandemia que evidencia las inmensas […]
Es el capítulo del libro, Investigar en Entornos Educomunicativos: teoría y práctica científica, relacionado con el proyecto Internética. Escrito por las investigadoras Susana de Andrés, Rocío Collado y Maria Cruz Alvarado Link al libro De Andrés, S.; Collado, R.; Alvarado, M.C. (2021). Investigación sobre educomunicación con fines sociales. Hacia una educomunicación solidaria, ética y feminista. […]
Estrategias sociales vs comerciales en la inclusión de la diversidad étnica de las mujeres en webs corporativas. Crítica desde planteamientos feministas decoloniales. Es una comunicación relacionada con el proyecto Internética en el congreso Internacional Comunicación y Diversidad. Escrito por las investigadoras Susana de Andrés, Rocio Collado y Mari Cruz Alvarado, Al final de la entrada […]
Comunicación en el V Congreso internacional de ALFAMED: Redes Sociales y Ciudadanía de los investigadores de Internética Rocio Collado, Susana de Andrés y Agustín García Matilla. La programación educativa para niños y jóvenes vuelve a ponerse de actualidad en un contexto de pandemia que evidencia las inmensas brechas existentes en un mundo aparentemente desarrollado y […]
Artículo de los investigadores de Internética Susana de Andrés, Rocio Collado y José Ignacio García-Lomas en la revista Etic@net. Puede encontrarse el artículo completo en el enlace al final de la entrada. En este trabajo se revisa de forma crítica el concepto de brecha digital de género entendido, de manera general, como mero indicador de […]